senbilirsin
New member
Bir tıp fakültesinde kabul başkanı için, Dr. Mark Henderson, mesleği değerlendirirken oldukça açık sözlü.
“Zengin çocukların çoğu tıp fakültesine gidiyor” dedi.
California Üniversitesi Davis Tıp Okulu’ndaki görevinde Dr. Henderson, işe başvuranları değerlendirmek için alışılmışın dışında bir araç geliştirerek bunu değiştirmeye çalışıyor: Sosyoekonomik Dezavantaj Ölçeği (SED).
Ölçek, aile geliri ve ebeveyn eğitimi gibi durumları dikkate alarak her başvuranı sıfırdan 99’a kadar derecelendirir. Kabul kararları, olağan not portföyü, test puanları, tavsiyeler, makaleler ve mülakatlar ile birlikte bu puana dayalıdır.
Dezavantaj ölçeği, UC Davis’in ülkedeki en çeşitli tıp fakültelerinden biri olmasına yardımcı oldu – 1996’da pozitif ayrımcılık yasağını oylayan bir eyalette dikkate değer.
Yüksek Mahkeme’nin geçen hafta ırksal olarak bilinçli kabullere karşı verdiği kararla, tıp fakültesi, yeni yasaya ters düşmeden çeşitliliği elde etmenin alternatif yollarını ararken, ülke çapındaki seçkin okulların kabul politikalarını nasıl gözden geçirebileceklerine dair bir fikir veriyor.
Geçen hafta Başkan Biden aradı Sıkıntı, çeşitliliğe ulaşmak için “yeni bir standart” belirler.
kelime var UC Davis ölçeğinin farkına vardım. doktor Henderson, son zamanlarda yaklaşık 20 okulun daha fazla bilgi talep ettiğini söyledi. Ayrıca, SAT sınavlarını yöneten kar amacı gütmeyen kuruluş olan College Board tarafından 2019’da yayınlanan Landscape dahil olmak üzere başka sosyoekonomik ölçümler de var. Bu araç, lisans kabul bürolarının öğrencilerin sosyo-ekonomik geçmişlerini bireysel olarak değerlendirmesine olanak tanır.
Ancak şüpheciler, bu tür sıralamaların – veya herhangi bir sosyoekonomik olumlu eylemin – ırk bilincine sahip olumlu eylemlerin yerini almaya yeterli olup olmayacağını merak ediyor. Zorluk ölçeklerini kullanan okullar, muhafazakar gruplar yalnızca ırkın yerine geçen programlarla mücadele etme sözü verdiğinde de kendilerini yasal sorunlarla karşı karşıya bulabilirler.
Yıllar içinde tıp fakülteleri, öğrenci kitlesini çeşitlendirmede bazı adımlar attı ve sayıları artıyor. Ancak lisans kabullerinde olduğu gibi, zenginlik ve ilişkiler kabullerde kritik bir rol oynamaya devam ediyor. Amerikan Tıp Kolejleri Birliği’ne göre, tıp öğrencilerinin yarısından fazlası gelirin en üst yüzde 20’sindeki ailelerden gelirken, sadece yüzde 4’ü en alt yüzde 20’deki ailelerden geliyor.
Bir de aile dinamiği var. Amerikan Tabipler Birliği’ne göre, doktorların çocuklarının doktor olma olasılığı akranlarına göre 24 kat daha fazladır. Mesleğin neden nesilden nesile aktarıldığını söylemek zor, ancak istatistik, derneğin kabullerde denenmiş ve test edilmiş tercihlerine aykırı bir politika benimsemesine neden oldu.
“Bu, tıp öğrencileri ile genel halk arasında korkunç bir ekonomik uçurum” dedi Dr. Henderson, işçi sınıfı kökenli ve şu anda öğrenci kabul dekan yardımcısıdır.
Sonuç olarak, siyah hekimlerin sayısı inatla düşük kalıyor: Amerika Birleşik Devletleri’ndeki doktorların yaklaşık yüzde 6’sı siyahken, Amerikan nüfusunun yüzde 13,6’sı kendilerini siyah olarak tanımlıyor.
Yargıtay kararıyla birlikte “bu sayının düşmesi muhtemeldir” diyen Dr. Meharry Tıp Koleji’nin başkanı James EK Hildreth, 1876’da siyah sağlık çalışanlarını eğitmek için Nashville’de kuruldu.
Tıp liderleri, daha fazla siyahi ve Hispanik doktor yetiştirmenin Amerika’nın büyük sağlık hizmetleri açıklarını kapatmaya yardımcı olabileceğini söylüyor. Araştırmalar, yeterince temsil edilmeyen ırk ve etnik gruplardan gelen doktorların birinci basamakta veya doktor sayısının az olduğu yerlerde çalışma olasılığının daha yüksek olduğunu gösteriyor.
Ve hastalar, benzer geçmişlere sahip doktorlar tarafından tedavi edildiğinde daha iyi sonuçlar alıyor, dedi Dr. Amerikan Tabipler Birliği Başkanı Jesse M. Ehrenfeld.
UC Davis ölçeği, okulların “ırksal olarak tarafsız” olduğunu söylediği sosyoekonomik modelleri kullanarak farklı öğrencileri çekme becerisiyle dikkatleri üzerine çekti.
133 öğrencinin en küçük sınıfında yüzde 14 siyah ve yüzde 30 Hispanikti. Ulusal olarak, tıp öğrencilerinin yüzde 10’u siyah ve yüzde 12’si Hispanikti. UC Davis sınıfının büyük çoğunluğu — yüzde 84 — dezavantajlı geçmişlerden geliyor ve yüzde 42’si ailelerinde üniversiteye giden ilk kişiler.
Genel kabul oranı yüzde 2’den azdı.
İlk kez 2012 yılında kullanılmaya başlanan Davis ölçeğinde sekiz kategori üzerinden her aday için bir sıkıntı puanı belirleniyor. Faktörler, aile gelirini, başvuranların yetersiz hizmet alan bir bölgeden olup olmadıklarını, çekirdek ailelerini desteklemeye yardım edip etmediklerini ve ebeveynlerinin üniversite eğitimi alıp almadığını içerir.
Bir başvuru sahibi dezavantaj ölçeğinde ne kadar yüksek puan alırsa, kazanç o kadar büyük olur.
Ölçeği akademik performansla hizalamak için belirlenmiş bir formül olmadığını söyleyen Dr. Henderson, ancak sistemin bir simülasyonu, yeterince temsil edilmeyen gruplardan gelen öğrencilerin oranının yüzde 10,7’den yüzde 15,3’e çıktığını buldu. Ekonomik olarak dezavantajlı öğrencilerin oranı ise yüzde 4,6’dan yüzde 14,5’e üç katına çıktı.
Aynı zamanda, tıp fakültelerine başvurular için standartlaştırılmış bir test olan MCAT’ın sonuçları sadece biraz düştü.
Yine de, tıp fakültelerini kabul standartlarını, özellikle de test puanlarının ve notlarının değerini azaltan herhangi bir şeyi değiştirmeye ikna etmek kolay değil. doktor Henderson, kendi akranlarının muhalefetiyle karşılaştığını söyledi.
“Doktorlar, çocuklarının başka bir yerde tıp fakültesine gittiğini ve burada başarılı olamadıklarını söylüyor” dedi.
Doktorların çocukları olarak, bu başvuranların SED puanının sıfır olacağını söyledi.
Aralarında Richard D. Kahlenberg’in de bulunduğu bazı akademisyenler, sınıf tercihlerinin kullanılmasını desteklediler ve bunun eğitimdeki ırksal eşitsizlikleri, ırksal motivasyonlu çeşitlilik planlarının sıklıkla uyandırdığı kızgınlığı körüklemeden ortadan kaldırabileceğini söylüyorlar.
Başkan Biden Perşembe günü yaptığı açıklamada, yönetiminin “bir öğrencinin üstesinden geldiği zorlukları dikkate alan yeni bir yüksek öğrenim standardı” geliştireceğini söyledi.
Bay Biden Beyaz Saray’da gazetecilere verdiği demeçte, “Daha büyük zorluklara göğüs geren çocuk daha fazla cesaret ve kararlılık gösterdi ve bu, kolejlerin kabul yaparken dikkate alması gereken bir faktör olmalıdır.”
Choctaw Nation’ın bir üyesi olan ve tıp fakültesinin kendisi için bir seçenek olmadığını düşündüğünü söyleyen Eleanor Adams gibi birinden bahsediyor olabilir.
“Ben çok parayla büyümedim” dedi.
Ama onu cesaretlendiren akıl hocaları buldu ve şu anda Sacramento’daki UC Davis’te üçüncü sınıf tıp öğrencisi. Oklahoma’daki Hint Sağlık Servisi’nde doktor olmayı planlıyor – okulun hedeflerinden birini gerçekleştiriyor, dedi Dr. Henderson, yani topluluklarına dönen hekimlerin eğitimi.
Michigan Üniversitesi gibi yardım yapılmayan diğer eyaletlerdeki okullarda, kabul yetkilileri sosyo-ekonomik açıdan daha dezavantajlı öğrencilerin kaydedilmesinin siyah, Hispanik ve Kızılderili öğrencilerin oranlarını önemli ölçüde artırmadığından şikayet ettiler.
“Bu araçlar kesinlikle faydalıdır, ancak ırka duyarlı bir alım uygulamasının başardığını başaramazlar” dedi Dr. Amerikan Tabipler Birliği’nden Ehrenfeld.
Sosyo-ekonomik sıralamalar yasal olarak da sorgulanabilir. Baş Yargıç John G. Roberts Jr., Olumlu Eylem Çoğunluk Görüşünde, kolejlerin ırkın bir başvuranın hayatını nasıl etkilediğini değerlendirebileceğini yazdı. Ama aynı zamanda yarışlar için proxy kullanımına karşı da uyardı.
Özgürlükçü bir aktivist grup olan Pacific Legal Foundation, İskenderiye, Virginia’daki seçkin bir okula, Thomas Jefferson Bilim ve Teknoloji Lisesi’ne kabullerde ırk yerine ekonomik faktörleri kullandığı için dava açtı bile.
Vakfın avukatı Joshua P. Thompson, bu dezavantaj endekslerini çevreleyen yasal sorunların karmaşık olduğunu söyledi.
Bay Thompson, “Bence şeytan ayrıntılarda gizlidir,” dedi. “Yargıtay, doğrudan yapılamayan şeyin dolaylı olarak yapılamayacağını açıkça ortaya koymuştur.”
Böyle bir şey olursa, dedi Dr. Henderson, okulunun dezavantaj ölçeğinin mahkemede kabul edilebilir olduğunu söyledi.
“Bunun için endişeleniyor muyum? Evet” dedi Dr. Henderson bir davada. “Beni durduracak mı? HAYIR.”
“Zengin çocukların çoğu tıp fakültesine gidiyor” dedi.
California Üniversitesi Davis Tıp Okulu’ndaki görevinde Dr. Henderson, işe başvuranları değerlendirmek için alışılmışın dışında bir araç geliştirerek bunu değiştirmeye çalışıyor: Sosyoekonomik Dezavantaj Ölçeği (SED).
Ölçek, aile geliri ve ebeveyn eğitimi gibi durumları dikkate alarak her başvuranı sıfırdan 99’a kadar derecelendirir. Kabul kararları, olağan not portföyü, test puanları, tavsiyeler, makaleler ve mülakatlar ile birlikte bu puana dayalıdır.
Dezavantaj ölçeği, UC Davis’in ülkedeki en çeşitli tıp fakültelerinden biri olmasına yardımcı oldu – 1996’da pozitif ayrımcılık yasağını oylayan bir eyalette dikkate değer.
Yüksek Mahkeme’nin geçen hafta ırksal olarak bilinçli kabullere karşı verdiği kararla, tıp fakültesi, yeni yasaya ters düşmeden çeşitliliği elde etmenin alternatif yollarını ararken, ülke çapındaki seçkin okulların kabul politikalarını nasıl gözden geçirebileceklerine dair bir fikir veriyor.
Geçen hafta Başkan Biden aradı Sıkıntı, çeşitliliğe ulaşmak için “yeni bir standart” belirler.
kelime var UC Davis ölçeğinin farkına vardım. doktor Henderson, son zamanlarda yaklaşık 20 okulun daha fazla bilgi talep ettiğini söyledi. Ayrıca, SAT sınavlarını yöneten kar amacı gütmeyen kuruluş olan College Board tarafından 2019’da yayınlanan Landscape dahil olmak üzere başka sosyoekonomik ölçümler de var. Bu araç, lisans kabul bürolarının öğrencilerin sosyo-ekonomik geçmişlerini bireysel olarak değerlendirmesine olanak tanır.
Ancak şüpheciler, bu tür sıralamaların – veya herhangi bir sosyoekonomik olumlu eylemin – ırk bilincine sahip olumlu eylemlerin yerini almaya yeterli olup olmayacağını merak ediyor. Zorluk ölçeklerini kullanan okullar, muhafazakar gruplar yalnızca ırkın yerine geçen programlarla mücadele etme sözü verdiğinde de kendilerini yasal sorunlarla karşı karşıya bulabilirler.
Yıllar içinde tıp fakülteleri, öğrenci kitlesini çeşitlendirmede bazı adımlar attı ve sayıları artıyor. Ancak lisans kabullerinde olduğu gibi, zenginlik ve ilişkiler kabullerde kritik bir rol oynamaya devam ediyor. Amerikan Tıp Kolejleri Birliği’ne göre, tıp öğrencilerinin yarısından fazlası gelirin en üst yüzde 20’sindeki ailelerden gelirken, sadece yüzde 4’ü en alt yüzde 20’deki ailelerden geliyor.
Bir de aile dinamiği var. Amerikan Tabipler Birliği’ne göre, doktorların çocuklarının doktor olma olasılığı akranlarına göre 24 kat daha fazladır. Mesleğin neden nesilden nesile aktarıldığını söylemek zor, ancak istatistik, derneğin kabullerde denenmiş ve test edilmiş tercihlerine aykırı bir politika benimsemesine neden oldu.
“Bu, tıp öğrencileri ile genel halk arasında korkunç bir ekonomik uçurum” dedi Dr. Henderson, işçi sınıfı kökenli ve şu anda öğrenci kabul dekan yardımcısıdır.
Sonuç olarak, siyah hekimlerin sayısı inatla düşük kalıyor: Amerika Birleşik Devletleri’ndeki doktorların yaklaşık yüzde 6’sı siyahken, Amerikan nüfusunun yüzde 13,6’sı kendilerini siyah olarak tanımlıyor.
Yargıtay kararıyla birlikte “bu sayının düşmesi muhtemeldir” diyen Dr. Meharry Tıp Koleji’nin başkanı James EK Hildreth, 1876’da siyah sağlık çalışanlarını eğitmek için Nashville’de kuruldu.
Tıp liderleri, daha fazla siyahi ve Hispanik doktor yetiştirmenin Amerika’nın büyük sağlık hizmetleri açıklarını kapatmaya yardımcı olabileceğini söylüyor. Araştırmalar, yeterince temsil edilmeyen ırk ve etnik gruplardan gelen doktorların birinci basamakta veya doktor sayısının az olduğu yerlerde çalışma olasılığının daha yüksek olduğunu gösteriyor.
Ve hastalar, benzer geçmişlere sahip doktorlar tarafından tedavi edildiğinde daha iyi sonuçlar alıyor, dedi Dr. Amerikan Tabipler Birliği Başkanı Jesse M. Ehrenfeld.
UC Davis ölçeği, okulların “ırksal olarak tarafsız” olduğunu söylediği sosyoekonomik modelleri kullanarak farklı öğrencileri çekme becerisiyle dikkatleri üzerine çekti.
133 öğrencinin en küçük sınıfında yüzde 14 siyah ve yüzde 30 Hispanikti. Ulusal olarak, tıp öğrencilerinin yüzde 10’u siyah ve yüzde 12’si Hispanikti. UC Davis sınıfının büyük çoğunluğu — yüzde 84 — dezavantajlı geçmişlerden geliyor ve yüzde 42’si ailelerinde üniversiteye giden ilk kişiler.
Genel kabul oranı yüzde 2’den azdı.
İlk kez 2012 yılında kullanılmaya başlanan Davis ölçeğinde sekiz kategori üzerinden her aday için bir sıkıntı puanı belirleniyor. Faktörler, aile gelirini, başvuranların yetersiz hizmet alan bir bölgeden olup olmadıklarını, çekirdek ailelerini desteklemeye yardım edip etmediklerini ve ebeveynlerinin üniversite eğitimi alıp almadığını içerir.
Bir başvuru sahibi dezavantaj ölçeğinde ne kadar yüksek puan alırsa, kazanç o kadar büyük olur.
Ölçeği akademik performansla hizalamak için belirlenmiş bir formül olmadığını söyleyen Dr. Henderson, ancak sistemin bir simülasyonu, yeterince temsil edilmeyen gruplardan gelen öğrencilerin oranının yüzde 10,7’den yüzde 15,3’e çıktığını buldu. Ekonomik olarak dezavantajlı öğrencilerin oranı ise yüzde 4,6’dan yüzde 14,5’e üç katına çıktı.
Aynı zamanda, tıp fakültelerine başvurular için standartlaştırılmış bir test olan MCAT’ın sonuçları sadece biraz düştü.
Yine de, tıp fakültelerini kabul standartlarını, özellikle de test puanlarının ve notlarının değerini azaltan herhangi bir şeyi değiştirmeye ikna etmek kolay değil. doktor Henderson, kendi akranlarının muhalefetiyle karşılaştığını söyledi.
“Doktorlar, çocuklarının başka bir yerde tıp fakültesine gittiğini ve burada başarılı olamadıklarını söylüyor” dedi.
Doktorların çocukları olarak, bu başvuranların SED puanının sıfır olacağını söyledi.
Aralarında Richard D. Kahlenberg’in de bulunduğu bazı akademisyenler, sınıf tercihlerinin kullanılmasını desteklediler ve bunun eğitimdeki ırksal eşitsizlikleri, ırksal motivasyonlu çeşitlilik planlarının sıklıkla uyandırdığı kızgınlığı körüklemeden ortadan kaldırabileceğini söylüyorlar.
Başkan Biden Perşembe günü yaptığı açıklamada, yönetiminin “bir öğrencinin üstesinden geldiği zorlukları dikkate alan yeni bir yüksek öğrenim standardı” geliştireceğini söyledi.
Bay Biden Beyaz Saray’da gazetecilere verdiği demeçte, “Daha büyük zorluklara göğüs geren çocuk daha fazla cesaret ve kararlılık gösterdi ve bu, kolejlerin kabul yaparken dikkate alması gereken bir faktör olmalıdır.”
Choctaw Nation’ın bir üyesi olan ve tıp fakültesinin kendisi için bir seçenek olmadığını düşündüğünü söyleyen Eleanor Adams gibi birinden bahsediyor olabilir.
“Ben çok parayla büyümedim” dedi.
Ama onu cesaretlendiren akıl hocaları buldu ve şu anda Sacramento’daki UC Davis’te üçüncü sınıf tıp öğrencisi. Oklahoma’daki Hint Sağlık Servisi’nde doktor olmayı planlıyor – okulun hedeflerinden birini gerçekleştiriyor, dedi Dr. Henderson, yani topluluklarına dönen hekimlerin eğitimi.
Michigan Üniversitesi gibi yardım yapılmayan diğer eyaletlerdeki okullarda, kabul yetkilileri sosyo-ekonomik açıdan daha dezavantajlı öğrencilerin kaydedilmesinin siyah, Hispanik ve Kızılderili öğrencilerin oranlarını önemli ölçüde artırmadığından şikayet ettiler.
“Bu araçlar kesinlikle faydalıdır, ancak ırka duyarlı bir alım uygulamasının başardığını başaramazlar” dedi Dr. Amerikan Tabipler Birliği’nden Ehrenfeld.
Sosyo-ekonomik sıralamalar yasal olarak da sorgulanabilir. Baş Yargıç John G. Roberts Jr., Olumlu Eylem Çoğunluk Görüşünde, kolejlerin ırkın bir başvuranın hayatını nasıl etkilediğini değerlendirebileceğini yazdı. Ama aynı zamanda yarışlar için proxy kullanımına karşı da uyardı.
Özgürlükçü bir aktivist grup olan Pacific Legal Foundation, İskenderiye, Virginia’daki seçkin bir okula, Thomas Jefferson Bilim ve Teknoloji Lisesi’ne kabullerde ırk yerine ekonomik faktörleri kullandığı için dava açtı bile.
Vakfın avukatı Joshua P. Thompson, bu dezavantaj endekslerini çevreleyen yasal sorunların karmaşık olduğunu söyledi.
Bay Thompson, “Bence şeytan ayrıntılarda gizlidir,” dedi. “Yargıtay, doğrudan yapılamayan şeyin dolaylı olarak yapılamayacağını açıkça ortaya koymuştur.”
Böyle bir şey olursa, dedi Dr. Henderson, okulunun dezavantaj ölçeğinin mahkemede kabul edilebilir olduğunu söyledi.
“Bunun için endişeleniyor muyum? Evet” dedi Dr. Henderson bir davada. “Beni durduracak mı? HAYIR.”