senbilirsin
New member
Las Vegas'taki Nevada Üniversitesi'nde birinci sınıf öğrencisi olan Sean Karaman, kredi kartı harcamalarına her zaman fazla dikkat etmemişti. Ancak geçen sonbaharda kampüste kişisel finans kursu aldıktan sonra, kullandıkça ödeme yapma ihtimalinin çok daha yüksek olduğunu söyledi.
UNLV hokey takımında oynayan 21 yaşındaki Karaman, “Banka kartımla çok iyi arkadaş oldum” dedi.
Ekonomik Eğitim Konseyi'ne göre eyaletlerin üçte ikisinden fazlası lise öğrencilerinin mezun olmadan önce kişisel finans dersi almalarını şart koşuyor. Artık çoğu seçmeli olarak sunulan, kamu ve özel yerlerde giderek daha fazla kişisel finans dersi mevcut. ülke genelindeki kolejlerde ve Stanford Üniversitesi'nin yeni bir girişiminden destek alıyor. Bazı kolejler uzun süredir kişisel finans kursları sunuyor olsa da, üniversite düzeyinde kişisel finans kursları geliştirme ve teşvik etme yönündeki yeni girişim, Stanford'un akademik öneminin farkına varıyor.
UNLV Lee Business School finans departmanı başkanı J. Daniel Chi, “Gerçekten tüm öğrencilerin ve bir bütün olarak toplumun kişisel finans hakkında daha fazla bilgi edinmesine ihtiyaç var” dedi.
2023'ten bu yana Stanford programını yöneten ekonomist ve finansal okuryazarlık araştırmacısı Annamaria Lusardi, 401(k) planı yerine sabit emekli maaşı olan işlerin çalışanlara ihtiyaç duyması nedeniyle artık insanların mali durumları konusunda geçmişe kıyasla daha fazla sorumluluk almalarının beklendiğini söyledi. emeklilik için kendi fonlarını biriktirmek ve yatırım yapmak.
“Kendi paramızı yönetmeliyiz” dedi Dr. Lusardi. “Sağduyu ve temel kuralları kullanmak çok karmaşık.”
Ancak Amerikalılar sürekli olarak düşük düzeyde finansal okuryazarlık sergilediler. Amerikalıların P-Fin Endeksi olarak bilinen finansal çalışma bilgilerine ilişkin yıllık bir değerlendirmeye göre yetişkinler, ortalama olarak gelir, tasarruf, sigorta ve risk anlayışı gibi kavramlarla ilgili 28 sorunun yalnızca yaklaşık yarısını doğru yanıtlıyor.
Stanford girişimi, kişisel finans eğitimini, birinci nesil üniversite öğrencileri ve düşük gelirli ailelerden gelenler de dahil olmak üzere daha fazla öğrenci için daha erişilebilir hale getirmeyi amaçlıyor. Eğitimciler için yıllık bir konferansa ev sahipliği yapmanın yanı sıra, aynı zamanda kolejlerle ortaklaşa çalışıyor ve öğretim materyalleri ve mentorluk sağlıyor. Milyonlarca dolarlık bir bağışla finanse ediliyor İndirim komisyonculuğu öncüsü ve Stanford mezunu Charles R. Schwab tarafından; karısı Helen; ve genç yetişkinler arasında finansal okuryazarlığı teşvik eden Charles R. Schwab Finansal Özgürlük Vakfı.
Birkaç yıldır kişisel finans dersi veren Harvard ekonomisti John Y. Campbell, bölgedeki araştırmalar derinleştikçe daha fazla üniversitenin konuyu ele aldığını söyledi. Aynı zamanda öğrencilerin bir ekonomi dalında eğitim alma konusundaki ilgilerini artırmaya da yardımcı olur.
“Temel ekonomiyi öğretmek için çok iyi bir araç olduğu ortaya çıktı” dedi.
Kurslar genellikle bileşik faiz ve paranın zaman değeri gibi kavramları (enflasyon ve yatırım yapılabilirlik gibi faktörler nedeniyle bugün bir miktar paranın gelecekte aynı miktardan daha değerli olacağı fikri) kapsar ancak ayrıntılar Kurs kurumuna göre değişir.
Harvard öğrencilerine cömert mali yardım sunabildiğinden, onların eğitim borcu konusunda diğer üniversitelerdeki bazı öğrenciler kadar kaygılı olmadıklarını söylüyor Dr. Campbell. Stanford ekonomisti Michael Boskin, geçen yıl Dr. Lusardi öğretti. Amacının öğrencilere finansal kararlar alırken nasıl düşüneceklerini ve mantık yürüteceklerini öğretmek olduğunu söyledi.
Dr. Boskin, eski öğrencilerinin kendisine iş tekliflerini değerlendirirken maaş ve yan hak paketlerini değerlendirme hakkında daha fazla bilgi sahibi olmayı dilediklerini söylemesinin ardından 2020 yılında bir meslektaşıyla kursu başlattı.
Dartmouth ekonomi okutmanı Elisabeth Curtis ilk olarak geçen baharda Hannover, New Hampshire kampüsünde yaklaşık iki düzine öğrenciye kişisel finans dersi verdi. Dr. Curtis, insanların para konusunda nasıl ve neden karar verdiklerinin psikolojisini de inceleyen bu kursun, finans dışı alanlardaki öğrenciler için tasarlandığını söyledi.
Kaliforniya Üniversitesi, Berkeley Haas İşletme Fakültesi'nde finans profesörü olan Terrance Odean, kişisel finans yönetimine giriş kursunun bahar oturumuna 900 öğrencinin kaydolduğunu söyledi. Bir kariyer seçimi, harcama, tasarruf ve yatırım gibi önemli finansal kararların yanı sıra aşırı güven ve “mevcut önyargının” (uzun vadeli ödüller yerine anlık faydaları önceliklendirme eğilimi) kararları nasıl etkileyebileceğini kapsar.
Berkeley'de retorik, koruma ve kaynak çalışmaları alanında ikinci sınıf öğrencisi olan 19 yaşındaki Alexandrea Coe, bu dersi ilk döneminde aldı.
“Konuştuğumuz pek çok şeyin farkındaydım ama gerçekten anlamadım” dedi. Onda yankı uyandıran derslerden biri, genç bir insan olarak “zamanın en büyük varlığınız olduğu” ve bu nedenle tasarruf ve yatırıma erken başlamanın faydalı olduğuydu.
Stanford'un kursu, borçlanma ve kredi itibarı gibi temel bilgilerin yanı sıra, farklı varlık türlerine yatırım yaparak çeşitlendirme veya risk yönetimi gibi yatırım ilkelerini de kapsar. Öğrenciler aşağıdakiler gibi farklı senaryoları analiz eder: B. yatırımlar arasında seçim yapın ve seçimlerinin nedenlerini belirtin ve vergilerin, harçların ve enflasyonun yatırım getirileri üzerindeki etkisini tartışın.
Ayrıca finansal kararların çoğunlukla ödünleşimler içerdiğini de öğreniyorlar, Dr. Boskin: Finansal riskle ne kadar iyi başa çıkabileceğiniz, aile üyelerinizin size güvenip güvenmediğine bağlı olabilir ve iş tekliflerini değerlendirirken daha yüksek maaş yerine esnek bir çalışma programını tercih edebilirsiniz.
“Bunları nasıl değerlendiriyorsunuz?” dedi Dr. Boskin.
Bazıları finansal okuryazarlık kavramını, Amerikan finansal sistemini daha adil hale getirme ihtiyacından uzaklaşma olarak eleştirdi.
Dr. Berkeley'den Odean finansal eğitimin her derde deva olmadığını söyledi. “İnsanların benim dersimi almadıkları için maddi sıkıntı içinde olduklarını düşünmüyorum” dedi. “Onlara mevcut kurallarla nasıl başa çıkacaklarını öğretiyoruz.”
Harvard kursunun, daha varlıklı öğrencilerin bile daha az varlıklı kökenden gelenlerin karşılaştığı mali zorlukları anlamalarına yardımcı olmak için tasarlandığını söyleyen Dr. Campbell. “Öğrencilerden de bu sistem hakkında eleştirel düşünmelerini rica ediyorum” dedi.
Finansal okuryazarlık öğretimine ilişkin bazı soru ve yanıtları aşağıda bulabilirsiniz:
Kolejler kişisel finans derslerine kredi veriyor mu?
Çoğu kolej, ekonomik kavramları kişisel para yönetimi ilkeleriyle birleştiren giriş seviyesinde lisansüstü dersler sunmaktadır. (Bazı okullar öğrencilere kredisiz finansal koçluk veya danışmanlık hizmeti de sunabilir.)
Kişisel finans dersleri etkili midir?
Journal of Financial Economics'te 2022'de yayınlanan 76 çalışmanın analizi, finansal eğitim programlarının ortalama olarak finansal bilgi ve davranış üzerinde “olumlu” bir etkiye sahip olduğunu ortaya çıkardı.
Kendi finansal bilgimi nasıl test edebilirim?
Dr. Lusardi, finansal anlayış için temel olan kavramlar hakkında bir dizi sorunun geliştirilmesine yardımcı oldu: B. Bileşik faiz, enflasyon ve tek bir şirketin hisselerini almanın mı yoksa hisse senedi fonuna yatırım yapmanın mı daha riskli olduğu. Stanford'un Küresel Finansal Okuryazarlık Mükemmeliyet Merkezi web sitesinde sınavın üç veya beş soruluk versiyonunu çözebilirsiniz.
UNLV hokey takımında oynayan 21 yaşındaki Karaman, “Banka kartımla çok iyi arkadaş oldum” dedi.
Ekonomik Eğitim Konseyi'ne göre eyaletlerin üçte ikisinden fazlası lise öğrencilerinin mezun olmadan önce kişisel finans dersi almalarını şart koşuyor. Artık çoğu seçmeli olarak sunulan, kamu ve özel yerlerde giderek daha fazla kişisel finans dersi mevcut. ülke genelindeki kolejlerde ve Stanford Üniversitesi'nin yeni bir girişiminden destek alıyor. Bazı kolejler uzun süredir kişisel finans kursları sunuyor olsa da, üniversite düzeyinde kişisel finans kursları geliştirme ve teşvik etme yönündeki yeni girişim, Stanford'un akademik öneminin farkına varıyor.
UNLV Lee Business School finans departmanı başkanı J. Daniel Chi, “Gerçekten tüm öğrencilerin ve bir bütün olarak toplumun kişisel finans hakkında daha fazla bilgi edinmesine ihtiyaç var” dedi.
2023'ten bu yana Stanford programını yöneten ekonomist ve finansal okuryazarlık araştırmacısı Annamaria Lusardi, 401(k) planı yerine sabit emekli maaşı olan işlerin çalışanlara ihtiyaç duyması nedeniyle artık insanların mali durumları konusunda geçmişe kıyasla daha fazla sorumluluk almalarının beklendiğini söyledi. emeklilik için kendi fonlarını biriktirmek ve yatırım yapmak.
“Kendi paramızı yönetmeliyiz” dedi Dr. Lusardi. “Sağduyu ve temel kuralları kullanmak çok karmaşık.”
Ancak Amerikalılar sürekli olarak düşük düzeyde finansal okuryazarlık sergilediler. Amerikalıların P-Fin Endeksi olarak bilinen finansal çalışma bilgilerine ilişkin yıllık bir değerlendirmeye göre yetişkinler, ortalama olarak gelir, tasarruf, sigorta ve risk anlayışı gibi kavramlarla ilgili 28 sorunun yalnızca yaklaşık yarısını doğru yanıtlıyor.
Stanford girişimi, kişisel finans eğitimini, birinci nesil üniversite öğrencileri ve düşük gelirli ailelerden gelenler de dahil olmak üzere daha fazla öğrenci için daha erişilebilir hale getirmeyi amaçlıyor. Eğitimciler için yıllık bir konferansa ev sahipliği yapmanın yanı sıra, aynı zamanda kolejlerle ortaklaşa çalışıyor ve öğretim materyalleri ve mentorluk sağlıyor. Milyonlarca dolarlık bir bağışla finanse ediliyor İndirim komisyonculuğu öncüsü ve Stanford mezunu Charles R. Schwab tarafından; karısı Helen; ve genç yetişkinler arasında finansal okuryazarlığı teşvik eden Charles R. Schwab Finansal Özgürlük Vakfı.
Birkaç yıldır kişisel finans dersi veren Harvard ekonomisti John Y. Campbell, bölgedeki araştırmalar derinleştikçe daha fazla üniversitenin konuyu ele aldığını söyledi. Aynı zamanda öğrencilerin bir ekonomi dalında eğitim alma konusundaki ilgilerini artırmaya da yardımcı olur.
“Temel ekonomiyi öğretmek için çok iyi bir araç olduğu ortaya çıktı” dedi.
Kurslar genellikle bileşik faiz ve paranın zaman değeri gibi kavramları (enflasyon ve yatırım yapılabilirlik gibi faktörler nedeniyle bugün bir miktar paranın gelecekte aynı miktardan daha değerli olacağı fikri) kapsar ancak ayrıntılar Kurs kurumuna göre değişir.
Harvard öğrencilerine cömert mali yardım sunabildiğinden, onların eğitim borcu konusunda diğer üniversitelerdeki bazı öğrenciler kadar kaygılı olmadıklarını söylüyor Dr. Campbell. Stanford ekonomisti Michael Boskin, geçen yıl Dr. Lusardi öğretti. Amacının öğrencilere finansal kararlar alırken nasıl düşüneceklerini ve mantık yürüteceklerini öğretmek olduğunu söyledi.
Dr. Boskin, eski öğrencilerinin kendisine iş tekliflerini değerlendirirken maaş ve yan hak paketlerini değerlendirme hakkında daha fazla bilgi sahibi olmayı dilediklerini söylemesinin ardından 2020 yılında bir meslektaşıyla kursu başlattı.
Dartmouth ekonomi okutmanı Elisabeth Curtis ilk olarak geçen baharda Hannover, New Hampshire kampüsünde yaklaşık iki düzine öğrenciye kişisel finans dersi verdi. Dr. Curtis, insanların para konusunda nasıl ve neden karar verdiklerinin psikolojisini de inceleyen bu kursun, finans dışı alanlardaki öğrenciler için tasarlandığını söyledi.
Kaliforniya Üniversitesi, Berkeley Haas İşletme Fakültesi'nde finans profesörü olan Terrance Odean, kişisel finans yönetimine giriş kursunun bahar oturumuna 900 öğrencinin kaydolduğunu söyledi. Bir kariyer seçimi, harcama, tasarruf ve yatırım gibi önemli finansal kararların yanı sıra aşırı güven ve “mevcut önyargının” (uzun vadeli ödüller yerine anlık faydaları önceliklendirme eğilimi) kararları nasıl etkileyebileceğini kapsar.
Berkeley'de retorik, koruma ve kaynak çalışmaları alanında ikinci sınıf öğrencisi olan 19 yaşındaki Alexandrea Coe, bu dersi ilk döneminde aldı.
“Konuştuğumuz pek çok şeyin farkındaydım ama gerçekten anlamadım” dedi. Onda yankı uyandıran derslerden biri, genç bir insan olarak “zamanın en büyük varlığınız olduğu” ve bu nedenle tasarruf ve yatırıma erken başlamanın faydalı olduğuydu.
Stanford'un kursu, borçlanma ve kredi itibarı gibi temel bilgilerin yanı sıra, farklı varlık türlerine yatırım yaparak çeşitlendirme veya risk yönetimi gibi yatırım ilkelerini de kapsar. Öğrenciler aşağıdakiler gibi farklı senaryoları analiz eder: B. yatırımlar arasında seçim yapın ve seçimlerinin nedenlerini belirtin ve vergilerin, harçların ve enflasyonun yatırım getirileri üzerindeki etkisini tartışın.
Ayrıca finansal kararların çoğunlukla ödünleşimler içerdiğini de öğreniyorlar, Dr. Boskin: Finansal riskle ne kadar iyi başa çıkabileceğiniz, aile üyelerinizin size güvenip güvenmediğine bağlı olabilir ve iş tekliflerini değerlendirirken daha yüksek maaş yerine esnek bir çalışma programını tercih edebilirsiniz.
“Bunları nasıl değerlendiriyorsunuz?” dedi Dr. Boskin.
Bazıları finansal okuryazarlık kavramını, Amerikan finansal sistemini daha adil hale getirme ihtiyacından uzaklaşma olarak eleştirdi.
Dr. Berkeley'den Odean finansal eğitimin her derde deva olmadığını söyledi. “İnsanların benim dersimi almadıkları için maddi sıkıntı içinde olduklarını düşünmüyorum” dedi. “Onlara mevcut kurallarla nasıl başa çıkacaklarını öğretiyoruz.”
Harvard kursunun, daha varlıklı öğrencilerin bile daha az varlıklı kökenden gelenlerin karşılaştığı mali zorlukları anlamalarına yardımcı olmak için tasarlandığını söyleyen Dr. Campbell. “Öğrencilerden de bu sistem hakkında eleştirel düşünmelerini rica ediyorum” dedi.
Finansal okuryazarlık öğretimine ilişkin bazı soru ve yanıtları aşağıda bulabilirsiniz:
Kolejler kişisel finans derslerine kredi veriyor mu?
Çoğu kolej, ekonomik kavramları kişisel para yönetimi ilkeleriyle birleştiren giriş seviyesinde lisansüstü dersler sunmaktadır. (Bazı okullar öğrencilere kredisiz finansal koçluk veya danışmanlık hizmeti de sunabilir.)
Kişisel finans dersleri etkili midir?
Journal of Financial Economics'te 2022'de yayınlanan 76 çalışmanın analizi, finansal eğitim programlarının ortalama olarak finansal bilgi ve davranış üzerinde “olumlu” bir etkiye sahip olduğunu ortaya çıkardı.
Kendi finansal bilgimi nasıl test edebilirim?
Dr. Lusardi, finansal anlayış için temel olan kavramlar hakkında bir dizi sorunun geliştirilmesine yardımcı oldu: B. Bileşik faiz, enflasyon ve tek bir şirketin hisselerini almanın mı yoksa hisse senedi fonuna yatırım yapmanın mı daha riskli olduğu. Stanford'un Küresel Finansal Okuryazarlık Mükemmeliyet Merkezi web sitesinde sınavın üç veya beş soruluk versiyonunu çözebilirsiniz.