senbilirsin
New member
Astrid Delgado ilk olarak üniversite başvurusu için makalesini ailesindeki bir ölümle ilgili yazdı. Daha sonra Dominik mirasıyla bağlantı kurmak için okuduğu bir İspanyolca kitabı temel alarak yeniden tasarladı.
Deshayne Curley, Yerli geçmişini makalesinin dışında bırakmak istedi. Ancak ona Navajo Rezervasyonu'ndaki evini hatırlatan yadigâr kolyeye odaklanarak onu yeniden düzenledi.
Jyel Hollingsworth'un yazısının ilk taslağı onun satranca olan aşkıyla ilgiliydi. Finalde Koreli ve Siyah Amerikalı aileleri arasındaki önyargılara ve aştığı maddi zorluklara odaklanıldı.
Üç öğrenci de önemli bir unsuru vurgulamak için makalelerini yeniden düşünmeye karar verdiklerini söyledi: ırksal kimlikleri. Ve bunu, Yüksek Mahkeme'nin geçen yıl üniversiteye kabullerde olumlu ayrımcılığı iptal etmesinden sonra yaptılar; bu da başvuru sahiplerinin ırklarını ve etnik kökenlerini doğrudan belirtmelerinin tek yolu makaleler haline geldi.
Bu yıl mezun olan lise öğrencileri, Amerika'da eğitimin en çalkantılı yıllarından birinde bu ayki üniversite başvuruları üzerinde çalıştılar. Onları yalnızca üniversite kampüslerinde ifade özgürlüğü ve Yahudi karşıtlığı tartışmalarını ateşleyen ve iki Ivy League başkanının istifasına yol açan İsrail-Hamas savaşının arka planına hazırlamakla kalmadılar, aynı zamanda kendi yollarına da savaşmak zorunda kaldılar. yeni yasaklama yoluyla, ırk bilincine sahip kabuller.
17 yaşındaki St. Louis'li Keteyian Cade, “Kabul edilmesi gereken çok şey vardı” dedi. “Şu anda dünyada o kadar çok şey oluyor ki.”
Mahkemenin kararı, üniversiteye girişlerin ırktan bağımsız olmasını amaçladı; başvurulardaki ırk ve etnik kökenle ilgili soruların yanıtları artık kabul komitelerinden gizleniyor. Yakın zamanda yapılan bir Gallup anketi, Amerikalıların yaklaşık üçte ikisinin olumlu ayrımcılığın yasaklanmasını desteklediğini ortaya çıkardı. Bazıları, kabul sürecinde ırkın dikkate alınmaması gerektiğine inanıyor.
Davayı Yüksek Mahkeme'ye getiren grup olan Adil Kabul Öğrencileri başkanı Edward J. Blum, “Bunun yanlış olduğunu düşünüyorum” dedi.
Ancak karar aynı zamanda, kararlar ırka değil, başvuranın cesaret veya yiğitlik gibi ırkıyla ilgili deneyiminden geliştirilen kişisel niteliklere dayandığı sürece, kabul memurlarının kişisel makalelerinde ırkı dikkate almasına da izin verdi.
Bu, pek çok siyahi öğrencinin, akademik danışmanların ve ebeveynlerin tavsiyelerini takip ederek makalelerini kimliklerine göre yeniden yazmaya yöneltti. Ve birçoğu, yeniden yazma deneyiminin, kim olduklarını keşfetmelerine yardımcı olduğunu belirtti.
Sedona, Arizona'da yaşayan Guatemalalı Sophie Desmoulins, üniversite makalesini mahkeme kararını akılda tutarak yazdı. Kişisel beyanında, diğer hususların yanı sıra, yerli özelliklerinin öz saygısını nasıl etkilediği ve Kaqchikel Maya halkıyla gönüllü olarak yaşadığı deneyimin, kendine güven geliştirmesine ve mirasını benimsemesine nasıl yardımcı olduğu tartışıldı.
Biloxi, Mississippi'den Vietnamlı göçmen bir ailenin çocuğu olan Julia Nguyen için makalesini yeniden yazmak, ailesinin yetiştirilme tarzının onu nasıl şekillendirdiğinin daha fazla farkına varmasını sağladı. 18 yaşındaki Julia, “olumlu ayrımcılık davası nedeniyle bu kişisel beyandan daha fazla gurur duyduğunu” söyledi.
Keteyian, yaklaşımını değiştirdikten sonra makalesi hakkında “çok daha tutkulu” hissettiğini söyledi. Mühendislikle ilgilenen siyahi bir öğrenci olarak – saflarını çeşitlendirmek için mücadele eden bir alan – Keteyian kişisel açıklamasını korku ve umut karışımı bir ifadeyle tamamladı.
“İşyerimdeki az sayıda Siyah kişiden biri olabileceğim ihtimaliyle yüzleşmek korkutucu” diye yazdı, “ama karar geçerliyse buna hazırlanmam gereken bir şey ve benim için gerçeği yeniden yazma fırsatı .”
Bazı ebeveynler çocuklarının makalelerinde kendi kimlikleri üzerine düşünebilmelerinden memnun olduklarını söylerken, diğerleri mahkeme kararının çocuklarının ders çalışırken topluluk bulmasını zorlaştırmasından endişe ediyor.
New Mexico'daki Navajo Rezervasyonu'nda üniversite danışmanı olan Deshayne'in annesi Guila Curley, “Olumlu ayrımcılıkla bile, toplumumuzdaki insanlar için üniversiteye gitmek ve üniversitede başarılı olmak her zaman bir mücadeledir” dedi.
Tüm öğrenciler yeniden yazma deneyimine o kadar değer vermedi. Bazıları kararın kendilerine kendileri için değil başkası için yazıyormuş gibi hissettirdiğini buldu.
Ailesinin ilk doktoru olmak isteyen 16 yaşındaki Triniti Parker, ilk makalesinde Chicago Transit Authority'nin ilk siyahi otobüs şoförlerinden biri olan merhum büyükannesini hatırladı.
Ancak Yüksek Mahkeme'nin kararından sonra bir üniversite danışmanı, “çeviride kaybolmaması” gerektiğini söyleyerek onu ırkıyla ilgili açık referanslar vermeye çağırdı. Bu nedenle Triniti, kendisinin ve büyükannesinin fiziksel özelliklerine ilişkin bir açıklamayı ten rengini gösterecek şekilde uyarladı.
Yeni ayrıntılar onu duraklattı. “Başka birinin kurallarına uyuyormuşum gibi hissettim” dedi. Triniti ekledi, “Artık farklı ırklardan insanların bir şeyler söylemesi gerekiyormuş gibi geliyor, yoksa söylemezsek inceleneceğiz.”
Bazıları yarışlarını tamamen atlamaya karar verdi. Brooklyn'de yaşayan Ekvadorlu Karelys Andrade, makalesini salgın sırasında yerinden edilen ve bir barınakta yaşamak zorunda kalan ailesine odakladı. 17 yaşındaki Karelys, “Bu deneyim anlatılması gereken bir hikayeydi” dedi.
Lisans üniversitesine başvuranlar için kar amacı gütmeyen bir kuruluş olan ve öncelikli olarak siyahi öğrencileri hedef alan Bottom Line'da danışman olan Mandi Morales, son yıllarda bazı Asyalı Amerikalı öğrencilerin, olumlu ayrımcılığın kendileri için büyük ölçüde olumsuz olduğuna inandıkları için mirasları hakkında yazmaktan kaçındıklarını söyledi. . Ancak danışmanlar, üniversite finansmanının sona ermesinin bazılarının yaklaşımlarını yeniden düşünmesine neden olduğunu söyledi.
Örnek olarak Bayan Morales, “muhafazakar” Çinli ailesinden bahseden bir öğrenciyi gösterdi. “Etnik kökeninin açıkça ifşa edilmesi, karardan önce nihai taslağa dahil edilemezdi” dedi.
Bazı uzmanlar, mahkemenin kararının öğrencileri ırksal çatışma, travma ve sıkıntılar hakkında yazmaya teşvik ettiğini öne sürüyor. Tufts Üniversitesi'nde beşeri bilimler ve sosyal bilimler profesörü Natasha Warikoo, Yüksek Mahkeme yargıçlarının “ırk bilinçli kayıtlarımız olduğunda ırkın oynadığı rolü olumsuzluklarla dolu bir geçmişin oynamasını beklediklerini” söyledi.
Ancak Massachusetts'teki Northfield Mount Hermon Okulu'nun öğrenci danışmanlığı müdürü Joe Latimer, öğrencilerin “travmalarını satmaya” gerek olmadığına inandığını söyledi. Bunun yerine öğrencilerine kimliklerini “güçlü yönlere dayalı” olarak tasvir etmelerini ve farklı ırklardan biri olarak deneyimlerinden geliştirdikleri olumlu nitelikleri göstermelerini tavsiye ediyor.
Olumlu ayrımcılığı eleştirenler, makalelerin üniversitelerin başvuranın ırkını dikkate almasında bir boşluk oluşturabileceğinden korkuyor. Kâr amacı gütmeyen Eşit Koruma Projesini kuran Cornell Üniversitesi hukuk profesörü William A. Jacobson, “Sistemin hileli olduğundan endişeleniyorum” dedi.
Mahkeme kararından bu yana, kolejler ve üniversiteler çeşitliliğe olan bağlılıklarını yeniden teyit etti ve bazı yetkililer, kurumlarının, başvuranın okulu ve mahallesi hakkında bilgi içeren bir veri tabanı olan Landscape gibi sosyal yardım ve araçlar aracılığıyla bunu teşvik etmeye devam edeceğini söyledi. Yetkililer, başvuranın karakterine ve üniversitenin misyonuyla bağlantısına bağlı olduğu sürece ırkın kararları etkileyebileceğini söyledi.
Ancak Northfield'da yarı Brezilyalı son sınıf öğrencisi olan Delphi Lyra'nın da aralarında bulunduğu bazı öğrencilerin yeni kabul ortamı hakkında çekinceleri var.
18 yaşındaki Delphi, iş başvurularında ırk ve etnik köken meselesine atıfta bulunarak, “Kararın ardındaki fikir, bir kutucuğu işaretlemek değil” dedi. “Fakat bazı açılardan onu neredeyse kontrol edilmesi gereken bir kutu haline getirdiğini düşünüyorum.”
Deshayne Curley, Yerli geçmişini makalesinin dışında bırakmak istedi. Ancak ona Navajo Rezervasyonu'ndaki evini hatırlatan yadigâr kolyeye odaklanarak onu yeniden düzenledi.
Jyel Hollingsworth'un yazısının ilk taslağı onun satranca olan aşkıyla ilgiliydi. Finalde Koreli ve Siyah Amerikalı aileleri arasındaki önyargılara ve aştığı maddi zorluklara odaklanıldı.
Üç öğrenci de önemli bir unsuru vurgulamak için makalelerini yeniden düşünmeye karar verdiklerini söyledi: ırksal kimlikleri. Ve bunu, Yüksek Mahkeme'nin geçen yıl üniversiteye kabullerde olumlu ayrımcılığı iptal etmesinden sonra yaptılar; bu da başvuru sahiplerinin ırklarını ve etnik kökenlerini doğrudan belirtmelerinin tek yolu makaleler haline geldi.
Bu yıl mezun olan lise öğrencileri, Amerika'da eğitimin en çalkantılı yıllarından birinde bu ayki üniversite başvuruları üzerinde çalıştılar. Onları yalnızca üniversite kampüslerinde ifade özgürlüğü ve Yahudi karşıtlığı tartışmalarını ateşleyen ve iki Ivy League başkanının istifasına yol açan İsrail-Hamas savaşının arka planına hazırlamakla kalmadılar, aynı zamanda kendi yollarına da savaşmak zorunda kaldılar. yeni yasaklama yoluyla, ırk bilincine sahip kabuller.
17 yaşındaki St. Louis'li Keteyian Cade, “Kabul edilmesi gereken çok şey vardı” dedi. “Şu anda dünyada o kadar çok şey oluyor ki.”
Mahkemenin kararı, üniversiteye girişlerin ırktan bağımsız olmasını amaçladı; başvurulardaki ırk ve etnik kökenle ilgili soruların yanıtları artık kabul komitelerinden gizleniyor. Yakın zamanda yapılan bir Gallup anketi, Amerikalıların yaklaşık üçte ikisinin olumlu ayrımcılığın yasaklanmasını desteklediğini ortaya çıkardı. Bazıları, kabul sürecinde ırkın dikkate alınmaması gerektiğine inanıyor.
Davayı Yüksek Mahkeme'ye getiren grup olan Adil Kabul Öğrencileri başkanı Edward J. Blum, “Bunun yanlış olduğunu düşünüyorum” dedi.
Ancak karar aynı zamanda, kararlar ırka değil, başvuranın cesaret veya yiğitlik gibi ırkıyla ilgili deneyiminden geliştirilen kişisel niteliklere dayandığı sürece, kabul memurlarının kişisel makalelerinde ırkı dikkate almasına da izin verdi.
Bu, pek çok siyahi öğrencinin, akademik danışmanların ve ebeveynlerin tavsiyelerini takip ederek makalelerini kimliklerine göre yeniden yazmaya yöneltti. Ve birçoğu, yeniden yazma deneyiminin, kim olduklarını keşfetmelerine yardımcı olduğunu belirtti.
Sedona, Arizona'da yaşayan Guatemalalı Sophie Desmoulins, üniversite makalesini mahkeme kararını akılda tutarak yazdı. Kişisel beyanında, diğer hususların yanı sıra, yerli özelliklerinin öz saygısını nasıl etkilediği ve Kaqchikel Maya halkıyla gönüllü olarak yaşadığı deneyimin, kendine güven geliştirmesine ve mirasını benimsemesine nasıl yardımcı olduğu tartışıldı.
Biloxi, Mississippi'den Vietnamlı göçmen bir ailenin çocuğu olan Julia Nguyen için makalesini yeniden yazmak, ailesinin yetiştirilme tarzının onu nasıl şekillendirdiğinin daha fazla farkına varmasını sağladı. 18 yaşındaki Julia, “olumlu ayrımcılık davası nedeniyle bu kişisel beyandan daha fazla gurur duyduğunu” söyledi.
Keteyian, yaklaşımını değiştirdikten sonra makalesi hakkında “çok daha tutkulu” hissettiğini söyledi. Mühendislikle ilgilenen siyahi bir öğrenci olarak – saflarını çeşitlendirmek için mücadele eden bir alan – Keteyian kişisel açıklamasını korku ve umut karışımı bir ifadeyle tamamladı.
“İşyerimdeki az sayıda Siyah kişiden biri olabileceğim ihtimaliyle yüzleşmek korkutucu” diye yazdı, “ama karar geçerliyse buna hazırlanmam gereken bir şey ve benim için gerçeği yeniden yazma fırsatı .”
Bazı ebeveynler çocuklarının makalelerinde kendi kimlikleri üzerine düşünebilmelerinden memnun olduklarını söylerken, diğerleri mahkeme kararının çocuklarının ders çalışırken topluluk bulmasını zorlaştırmasından endişe ediyor.
New Mexico'daki Navajo Rezervasyonu'nda üniversite danışmanı olan Deshayne'in annesi Guila Curley, “Olumlu ayrımcılıkla bile, toplumumuzdaki insanlar için üniversiteye gitmek ve üniversitede başarılı olmak her zaman bir mücadeledir” dedi.
Tüm öğrenciler yeniden yazma deneyimine o kadar değer vermedi. Bazıları kararın kendilerine kendileri için değil başkası için yazıyormuş gibi hissettirdiğini buldu.
Ailesinin ilk doktoru olmak isteyen 16 yaşındaki Triniti Parker, ilk makalesinde Chicago Transit Authority'nin ilk siyahi otobüs şoförlerinden biri olan merhum büyükannesini hatırladı.
Ancak Yüksek Mahkeme'nin kararından sonra bir üniversite danışmanı, “çeviride kaybolmaması” gerektiğini söyleyerek onu ırkıyla ilgili açık referanslar vermeye çağırdı. Bu nedenle Triniti, kendisinin ve büyükannesinin fiziksel özelliklerine ilişkin bir açıklamayı ten rengini gösterecek şekilde uyarladı.
Yeni ayrıntılar onu duraklattı. “Başka birinin kurallarına uyuyormuşum gibi hissettim” dedi. Triniti ekledi, “Artık farklı ırklardan insanların bir şeyler söylemesi gerekiyormuş gibi geliyor, yoksa söylemezsek inceleneceğiz.”
Bazıları yarışlarını tamamen atlamaya karar verdi. Brooklyn'de yaşayan Ekvadorlu Karelys Andrade, makalesini salgın sırasında yerinden edilen ve bir barınakta yaşamak zorunda kalan ailesine odakladı. 17 yaşındaki Karelys, “Bu deneyim anlatılması gereken bir hikayeydi” dedi.
Lisans üniversitesine başvuranlar için kar amacı gütmeyen bir kuruluş olan ve öncelikli olarak siyahi öğrencileri hedef alan Bottom Line'da danışman olan Mandi Morales, son yıllarda bazı Asyalı Amerikalı öğrencilerin, olumlu ayrımcılığın kendileri için büyük ölçüde olumsuz olduğuna inandıkları için mirasları hakkında yazmaktan kaçındıklarını söyledi. . Ancak danışmanlar, üniversite finansmanının sona ermesinin bazılarının yaklaşımlarını yeniden düşünmesine neden olduğunu söyledi.
Örnek olarak Bayan Morales, “muhafazakar” Çinli ailesinden bahseden bir öğrenciyi gösterdi. “Etnik kökeninin açıkça ifşa edilmesi, karardan önce nihai taslağa dahil edilemezdi” dedi.
Bazı uzmanlar, mahkemenin kararının öğrencileri ırksal çatışma, travma ve sıkıntılar hakkında yazmaya teşvik ettiğini öne sürüyor. Tufts Üniversitesi'nde beşeri bilimler ve sosyal bilimler profesörü Natasha Warikoo, Yüksek Mahkeme yargıçlarının “ırk bilinçli kayıtlarımız olduğunda ırkın oynadığı rolü olumsuzluklarla dolu bir geçmişin oynamasını beklediklerini” söyledi.
Ancak Massachusetts'teki Northfield Mount Hermon Okulu'nun öğrenci danışmanlığı müdürü Joe Latimer, öğrencilerin “travmalarını satmaya” gerek olmadığına inandığını söyledi. Bunun yerine öğrencilerine kimliklerini “güçlü yönlere dayalı” olarak tasvir etmelerini ve farklı ırklardan biri olarak deneyimlerinden geliştirdikleri olumlu nitelikleri göstermelerini tavsiye ediyor.
Olumlu ayrımcılığı eleştirenler, makalelerin üniversitelerin başvuranın ırkını dikkate almasında bir boşluk oluşturabileceğinden korkuyor. Kâr amacı gütmeyen Eşit Koruma Projesini kuran Cornell Üniversitesi hukuk profesörü William A. Jacobson, “Sistemin hileli olduğundan endişeleniyorum” dedi.
Mahkeme kararından bu yana, kolejler ve üniversiteler çeşitliliğe olan bağlılıklarını yeniden teyit etti ve bazı yetkililer, kurumlarının, başvuranın okulu ve mahallesi hakkında bilgi içeren bir veri tabanı olan Landscape gibi sosyal yardım ve araçlar aracılığıyla bunu teşvik etmeye devam edeceğini söyledi. Yetkililer, başvuranın karakterine ve üniversitenin misyonuyla bağlantısına bağlı olduğu sürece ırkın kararları etkileyebileceğini söyledi.
Ancak Northfield'da yarı Brezilyalı son sınıf öğrencisi olan Delphi Lyra'nın da aralarında bulunduğu bazı öğrencilerin yeni kabul ortamı hakkında çekinceleri var.
18 yaşındaki Delphi, iş başvurularında ırk ve etnik köken meselesine atıfta bulunarak, “Kararın ardındaki fikir, bir kutucuğu işaretlemek değil” dedi. “Fakat bazı açılardan onu neredeyse kontrol edilmesi gereken bir kutu haline getirdiğini düşünüyorum.”