senbilirsin
New member
Soylulaşmış Brooklyn'in kalbi Boerum Hill'deki Devlet Okulu 261'de değerli bir gelenek, Martin Luther King'in doğum günü onuruna Borough Hall'a yapılan yıllık yürüyüştür. Çocuklar haftalarca ırkçılığı, homofobiyi, iklim değişikliğini ve sosyal ve çevresel çiçek hastalığının diğer ifadelerini kınayan pankartlar yaparak hazırlanıyorlar. Dolayısıyla bu yıl yürüyüşün iptal edilmesi ve bunun yerine kafeteryada bir toplantı yapılması hayal kırıklığı yarattı.
Değişimin katalizörü, Uluslararası Katar Vakfı'nın dokuz aylık bir sosyal medya gönderisinin, Kuzey Afrika ve Orta Doğu'nun renkli bir kaynak haritasına sahip bir PS 261 sınıfı görseliyle yeniden ortaya çıkmasıyla ortaya çıkan kargaşaydı. Duvara el yazısıyla “Arap Dünyası” yazan bir tabelanın altına tutturulmuştu.
Geçen hafta, ifade özgürlüğünün düşmanı olarak gördüklerine karşı çıkan medya sitesi The Free Press'te yayınlanan bir makale, bu coğrafyada eksik olan şeylere dikkat çekti. Posterde yer alan ülkeler arasında Cezayir, Yemen ve Sudan da vardı. İsrail bunu yapmadı. Bunun yerine bölgeye Filistin adı verildi.
Harita, 12 yıl boyunca Arap sanatı ve kültürü üzerine bir kursta kullanıldı. Ancak tarihi bir anın barut fıçısı olan bu olay, kamuoyunun dikkatine, özellikle New York Post'un “Brooklyn Devlet Okulu, Katar'ın Finanse Ettiği Sınıf Haritasından İsrail'i Çıkarıyor, Filistin Olarak Adlandırıyor” başlıklı bir makale yayınlamasıyla geldi.
Günün ilerleyen saatlerinde Post'ta çıkan bir takip haberi, yerel yetkililerin öfkesine odaklandı. Boerum Tepesi'nin de bulunduğu bölgeden Demokrat kongre üyesi Dan Goldman konuştu ve “derinden endişe duyduğunu” söyledi. Politikacılar, şehrin eğitim bakanlığının İsrail'i yok eden bir gösteriyi nasıl onayladığını bilmek istiyordu.
DOE genel merkezinin, yaklaşık bir milyon çocuğa hizmet veren bir sistemdeki her sınıfta olup biten her şeyi gözden geçirmeye ne zamanı ne de zorunluluğu vardır. Bazıları öyle olmasını diler. Bölümün eğitim koordinatörü Tova Plaut, özellikle PS 261'de olanları dile getirdi ve sorunu şehir okullarındaki “Yahudi nefreti ve silinmesi” sorununun “tek seferlik bir sorun değil” daha geniş bir sorununun belirtisi olarak görüyor. ” ” Bana dedi.
“Bu özel örnek, antisemitizmin tanınması konusunda sistem çapında eğitim verilmesinin neden gerekli olduğunu gösteriyor” dedi. Tercih ettiği tanım, Uluslararası Holokost Anma İttifakı'nın 43 ülke tarafından benimsenen veya onaylanan sağlam tanımıdır.
Salı günü, İlçe Yöneticisi Rafael T. Alvarez topluluğa haritanın kaldırıldığını ve bir çatışma çözümü danışmanlık firması olan New York Barış Enstitüsü ile “ileriye doğru bir yol bulmak” için temasa geçildiğini belirten bir mektup gönderdi. .'' Kartın olaysız bir şekilde ne kadar süre kullanıldığına inanıldığını vurguladı, ancak yarattığı etkiden dolayı özür diledi. Bölge 15'in “öğrencilerimizin her zaman güvende hissetmelerini ve desteklenmelerini sağlamaya kararlı olduğunu” yazdı, belki de biraz iddialı bir şekilde. Bu hedefe ulaşmak için bölge, programlamayı “temel değerlerle” uyumlu olduğundan emin olmak için gözden geçirecektir.
Arap sanatları derslerinin müfredattan kaldırılmayacağına dair güvence isteyen veliler endişeliydi. 261 yaşındaki birinci sınıf öğrencisi annesi Lauren Katzman bana “Program kesilirse yıkıcı olur” dedi. Geçen hafta geniş bir ebeveyn, öğretmen ve personel grubu, “Boerum Hill mahallesinin çeşitliliğini ve Arap mirasını” kutlayan bir programın korunması çağrısında bulunan bir bildiri yayınladı. 240'tan fazla kişi imzaladı.
Bayan Katzman, birkaç gün sonra benzer şekilde ayrı bir mektup yazan 16 Yahudi ebeveyn arasındaydı ve “öğretmenimiz Bayan Rita Lahoud'a ve onun Arap Sanatları programına karşı son zamanlarda yürütülen şiddetli karalama ve taciz kampanyasını” kınadı. Bu durumun ortaya çıkması ve medyanın büyük müdahalesi, birçok insanın Bina 261'deki tüm çocukların ve öğretmenlerin güvenliğinden korkmasına neden olmuştu. Artık dışarıda polis ve haber ekipleri vardı. Muhabirler, kaldırımda fotoğrafının çekildiği Bayan Lahoud'un evini izliyordu.
PS 261, New York'taki çoğu devlet okulundan daha fazla, David Dinkins'in ünlü yapısının “güzel mozaiğini” temsil ediyor; toplu konutlardaki çocuklar ve okula yürüyen Yahudi, Hıristiyan ve Müslüman ailelerden oluşan 5 milyon dolarlık kumtaşı. Brooklyn'deki Arap topluluğunun büyük bir kısmı güneye, Bay Ridge'e doğru yerleşti, ancak Boerum Tepesi'nde, özellikle de Atlantik Bulvarı boyunca varlıklarını sürdürüyorlar.
Bayan Lahoud'un hedefi, bu dünyadan sınıfa bir şeyler getirmekti – okuldaki hemen hemen herkes ona Bayan Rita diyor -. Her yılın sonunda öğrencilerini Metropolitan Müzesi'ne götürerek Arap sanatlarını inceledi, geçici kına dövmeleri yaptırdı, onlara saymayı ve Arapça isim yazmayı öğretti, gözleme ile tanıştırdı ve nasıl yapıldığını gösterdi. Zeytin ağaçlarını sulu boya ile tasvir ediyorum.
Okul sisteminde yıllarca süren bütçe kesintileri, sanatı, mimariyi ve tarihi tek bir bölgede birleştiren ve özel okullarda rutin olarak sunulan bunun gibi disiplinler arası kursları alışılmadık hale getirdi. PS 261'in, kâr amacı gütmeyen Katar Vakfı'nın finansmanı sayesinde programı sunabilmesi, hikayenin basında eleştirilen başka bir yönü. Katar kraliyet ailesinin üyeleri tarafından kurulan vakıf, Georgetown ve Northwestern üniversiteleri ve New Haven, Connecticut'taki devlet okulu sistemi de dahil olmak üzere ABD'deki bir dizi kurumla çalışıyor.
Başka bir anne olan Sarah Eisenstein, “Bizi 261'e çeken şeylerden biri de müdürün yaratıcı olmak ve çocuklarımızın hayatına neşe ve kültür getirmenin yollarını bulmak istemesiydi” dedi. “Okulların sanat eserleri almak veya aralarında seçim yapmak için burs vermek zorunda olmadığı bir dünyada yaşamak harika olurdu.”
Üniversite kampüslerinin alt üst olmasına duyulan kızgınlığın Brooklyn'deki bir ilkokula da ulaşması kaçınılmaz mıydı? PS 261 kadar çeşitliliğe sahip bir yerde ideolojik çatışmalar pek de şaşırtıcı değil. Ancak Bayan Eisenstein anlaşmazlığın yoğunluğuna hazırlıksızdı.
“Geçmişte topluluk olarak farklılıkları her zaman tartışabiliyor ve yönetebiliyorduk” dedi. “Bu kez topluluğumuzun dışından biri gerçekten de toplumumuzda bölünmeyi körüklemek istiyormuş gibi görünüyor. Ama ebeveynler gerçekten bir araya geliyor ve 'Bu burada olmuyor' diyor.”
Değişimin katalizörü, Uluslararası Katar Vakfı'nın dokuz aylık bir sosyal medya gönderisinin, Kuzey Afrika ve Orta Doğu'nun renkli bir kaynak haritasına sahip bir PS 261 sınıfı görseliyle yeniden ortaya çıkmasıyla ortaya çıkan kargaşaydı. Duvara el yazısıyla “Arap Dünyası” yazan bir tabelanın altına tutturulmuştu.
Geçen hafta, ifade özgürlüğünün düşmanı olarak gördüklerine karşı çıkan medya sitesi The Free Press'te yayınlanan bir makale, bu coğrafyada eksik olan şeylere dikkat çekti. Posterde yer alan ülkeler arasında Cezayir, Yemen ve Sudan da vardı. İsrail bunu yapmadı. Bunun yerine bölgeye Filistin adı verildi.
Harita, 12 yıl boyunca Arap sanatı ve kültürü üzerine bir kursta kullanıldı. Ancak tarihi bir anın barut fıçısı olan bu olay, kamuoyunun dikkatine, özellikle New York Post'un “Brooklyn Devlet Okulu, Katar'ın Finanse Ettiği Sınıf Haritasından İsrail'i Çıkarıyor, Filistin Olarak Adlandırıyor” başlıklı bir makale yayınlamasıyla geldi.
Günün ilerleyen saatlerinde Post'ta çıkan bir takip haberi, yerel yetkililerin öfkesine odaklandı. Boerum Tepesi'nin de bulunduğu bölgeden Demokrat kongre üyesi Dan Goldman konuştu ve “derinden endişe duyduğunu” söyledi. Politikacılar, şehrin eğitim bakanlığının İsrail'i yok eden bir gösteriyi nasıl onayladığını bilmek istiyordu.
DOE genel merkezinin, yaklaşık bir milyon çocuğa hizmet veren bir sistemdeki her sınıfta olup biten her şeyi gözden geçirmeye ne zamanı ne de zorunluluğu vardır. Bazıları öyle olmasını diler. Bölümün eğitim koordinatörü Tova Plaut, özellikle PS 261'de olanları dile getirdi ve sorunu şehir okullarındaki “Yahudi nefreti ve silinmesi” sorununun “tek seferlik bir sorun değil” daha geniş bir sorununun belirtisi olarak görüyor. ” ” Bana dedi.
“Bu özel örnek, antisemitizmin tanınması konusunda sistem çapında eğitim verilmesinin neden gerekli olduğunu gösteriyor” dedi. Tercih ettiği tanım, Uluslararası Holokost Anma İttifakı'nın 43 ülke tarafından benimsenen veya onaylanan sağlam tanımıdır.
Salı günü, İlçe Yöneticisi Rafael T. Alvarez topluluğa haritanın kaldırıldığını ve bir çatışma çözümü danışmanlık firması olan New York Barış Enstitüsü ile “ileriye doğru bir yol bulmak” için temasa geçildiğini belirten bir mektup gönderdi. .'' Kartın olaysız bir şekilde ne kadar süre kullanıldığına inanıldığını vurguladı, ancak yarattığı etkiden dolayı özür diledi. Bölge 15'in “öğrencilerimizin her zaman güvende hissetmelerini ve desteklenmelerini sağlamaya kararlı olduğunu” yazdı, belki de biraz iddialı bir şekilde. Bu hedefe ulaşmak için bölge, programlamayı “temel değerlerle” uyumlu olduğundan emin olmak için gözden geçirecektir.
Arap sanatları derslerinin müfredattan kaldırılmayacağına dair güvence isteyen veliler endişeliydi. 261 yaşındaki birinci sınıf öğrencisi annesi Lauren Katzman bana “Program kesilirse yıkıcı olur” dedi. Geçen hafta geniş bir ebeveyn, öğretmen ve personel grubu, “Boerum Hill mahallesinin çeşitliliğini ve Arap mirasını” kutlayan bir programın korunması çağrısında bulunan bir bildiri yayınladı. 240'tan fazla kişi imzaladı.
Bayan Katzman, birkaç gün sonra benzer şekilde ayrı bir mektup yazan 16 Yahudi ebeveyn arasındaydı ve “öğretmenimiz Bayan Rita Lahoud'a ve onun Arap Sanatları programına karşı son zamanlarda yürütülen şiddetli karalama ve taciz kampanyasını” kınadı. Bu durumun ortaya çıkması ve medyanın büyük müdahalesi, birçok insanın Bina 261'deki tüm çocukların ve öğretmenlerin güvenliğinden korkmasına neden olmuştu. Artık dışarıda polis ve haber ekipleri vardı. Muhabirler, kaldırımda fotoğrafının çekildiği Bayan Lahoud'un evini izliyordu.
PS 261, New York'taki çoğu devlet okulundan daha fazla, David Dinkins'in ünlü yapısının “güzel mozaiğini” temsil ediyor; toplu konutlardaki çocuklar ve okula yürüyen Yahudi, Hıristiyan ve Müslüman ailelerden oluşan 5 milyon dolarlık kumtaşı. Brooklyn'deki Arap topluluğunun büyük bir kısmı güneye, Bay Ridge'e doğru yerleşti, ancak Boerum Tepesi'nde, özellikle de Atlantik Bulvarı boyunca varlıklarını sürdürüyorlar.
Bayan Lahoud'un hedefi, bu dünyadan sınıfa bir şeyler getirmekti – okuldaki hemen hemen herkes ona Bayan Rita diyor -. Her yılın sonunda öğrencilerini Metropolitan Müzesi'ne götürerek Arap sanatlarını inceledi, geçici kına dövmeleri yaptırdı, onlara saymayı ve Arapça isim yazmayı öğretti, gözleme ile tanıştırdı ve nasıl yapıldığını gösterdi. Zeytin ağaçlarını sulu boya ile tasvir ediyorum.
Okul sisteminde yıllarca süren bütçe kesintileri, sanatı, mimariyi ve tarihi tek bir bölgede birleştiren ve özel okullarda rutin olarak sunulan bunun gibi disiplinler arası kursları alışılmadık hale getirdi. PS 261'in, kâr amacı gütmeyen Katar Vakfı'nın finansmanı sayesinde programı sunabilmesi, hikayenin basında eleştirilen başka bir yönü. Katar kraliyet ailesinin üyeleri tarafından kurulan vakıf, Georgetown ve Northwestern üniversiteleri ve New Haven, Connecticut'taki devlet okulu sistemi de dahil olmak üzere ABD'deki bir dizi kurumla çalışıyor.
Başka bir anne olan Sarah Eisenstein, “Bizi 261'e çeken şeylerden biri de müdürün yaratıcı olmak ve çocuklarımızın hayatına neşe ve kültür getirmenin yollarını bulmak istemesiydi” dedi. “Okulların sanat eserleri almak veya aralarında seçim yapmak için burs vermek zorunda olmadığı bir dünyada yaşamak harika olurdu.”
Üniversite kampüslerinin alt üst olmasına duyulan kızgınlığın Brooklyn'deki bir ilkokula da ulaşması kaçınılmaz mıydı? PS 261 kadar çeşitliliğe sahip bir yerde ideolojik çatışmalar pek de şaşırtıcı değil. Ancak Bayan Eisenstein anlaşmazlığın yoğunluğuna hazırlıksızdı.
“Geçmişte topluluk olarak farklılıkları her zaman tartışabiliyor ve yönetebiliyorduk” dedi. “Bu kez topluluğumuzun dışından biri gerçekten de toplumumuzda bölünmeyi körüklemek istiyormuş gibi görünüyor. Ama ebeveynler gerçekten bir araya geliyor ve 'Bu burada olmuyor' diyor.”